Magalie Vilaine
*Magalie Vilaine *missmag44@gmail.com *Intervention dans les départements 44, 49, 85, 56 et 791 – Qui suis-je? > MAGALIE VILAINE
Master de Psychologie Clinique option Psychologie du Développement à l’Université de Nantes, mention Assez-bien.
Certificat de Formation Théorique d’Intervenant Spécialisé en Art-thérapie à l’A.F.R.A.T.A.P.E.M (Association Française de Recherches et d’Applications des Techniques Artistiques en Pédagogie Et Médecine), mention Assez-bien.
Diplôme Universitaire d’Art-thérapie à l’Université de Médecine de Poitiers, mention Très-bien.
Peintre et plasticienne : créations, expositions de tableaux en galeries d’art et salles privées.
Musicienne : piano, flûte à bec, chant.
Ces formations permettent de découvrir conjointement les mécanismes psychologiques de l’individu, les principaux types de handicaps, le vieillissement dans sa globalité, et les adaptations nécessaires face aux différentes situations, tant en matière didactique que pédagogique. Je suis spécialisée pour intervenir auprès des personnes ayant des besoins spécifiques telles que les personnes âgées, les enfants et les personnes souffrantes de déficits physiques, psychiques et/ou socio-relationnels, par la proposition d’ATELIERS spécifiques.
L’art-thérapie aide à améliorer la qualité de vie des personnes âgées.
Les résultats d’une étude randomisée avec groupe témoin menée auprès de 40 personnes âgées de 70 ans à 97 ans révèlent qu’une intervention d’art-thérapie basée sur l’observation d’oeuvres d’art améliore le bien-être émotionnel et divers paramètres physiologiques (pression artérielle, fatigue, douleur, etc.) (Wikstrom BM, Theorell T, Sandstrom S. Medical health and emotional effects of art stimulation in old age A controlled intervention study concerning the effects of visual stimulation provided in the form of pictures. Psychother Psychosom. 1993;60(3-4):195-206.).
Dans une autre étude, des personnes de 60 ans à 86 ans ont participé, pendant un mois, à une des trois démarches suivantes : séances de théâtre, discussions à partir d’oeuvres en arts visuels, ou aucune intervention(Noice H, Noice T, Staines G. A short-term intervention to enhance cognitive and affective functioning in older adults. J Aging Health. 2004;16(4):562-85.). Les personnes âgées ayant suivi les sessions de théâtre ont amélioré de façon significative leurs fonctions cognitives et leur bien-être psychologique comparativement aux deux autres groupes, et ces améliorations étaient maintenues après quatre mois.